Что такое нейропсихологическая коррекция и диагностика
Направления работы нейропсихолога:
психологические, патопсихологические и нейропсихологические обследования для всех возрастов;
написание заключений для организаций и судов;
обследования эмоционально-волевой сферы (диагностика личности);
диагностика детского развития в норме и патологии;
разработка и контроль индивидуальной программы развития для детей;
коррекция отклонений у детей по результатам диагностики;
диагностка развития детей по возрастным нормам;
индивидуальная и групповая нейропсихологическая коррекция, а также для детей с ЗПР, ЗРР, ОВЗ, включая сложные диагнозы.
Специалисты центра:
Сотская Гульнара Мизхатовна - клинический и медицинский психолог, нейропсихолог, кандидат наук. Заведующая отделом психологической экспертно-реабилитационной диагностики и реабилитации ФГБУ ФБМСЭ.
Занимается психодиагностикой и психокоррекцией детей с различными вариантами дизонтогенеза (ЗПР, ММД, СДВГ, поврежденное развитие, дефицитарное развитие, атипии развития):
- пато- и нейропсихологическая диагностика познавательных процессов, эмоционально-волевой, личностной сфер детей; оценка структуры и степени нарушений (несформированностей ) психических функций; написание заключений по результатам обследования; оценка психологического прогноза;
- разработка и проведение коррекционных (реабилитационных) программ по формированию (развитию/восстановлению) дефицитарных звеньев высших психических функций;
- определение причин нарушения адаптации детей в социальной среде (трудности адаптации в детском саду, трудности в учебной деятельности);
- коррекция детско-родительских отношений.
Образование:
2008 г. - Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова , г. Москва. Факультет: Психология. Специализация "Клиническая психология". Диплом с отличием.
2009 г. – ФГБУ Федеральное Бюро Медико-социальной экспертизы ФБМСЭ, г. Москва. Профессиональная переподготовка по медицинской психологии. Специальность: Медицинский (клинический) психолог.
Дополнительное образование:
2010 г. - Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, проф.Глозман. Сертифицированный цикл «Нейропсихологическая диагностика и психокоррекция детей дошкольного и школьного возраста».
2010 г. - Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, проф.Глозман. Сертифицированный цикл «Нейропсихологическая диагностика и психокоррекция детей дошкольного и школьного возраста».
2013 г. - Институт современных психологических технологий "Парацельс", г. Москва. Повышение квалификации по «Детской и подростковой практической психологии».
2011 г. - Институт профессионального тренинга, г. Москва. Телесно-ориентированная психотерапия.
2014 г. - Повышение квалификации по программе "Патологии речи у детей" в НОУ ДПО "Институт дефектологии и медицинской психологии.
Шушунова Евгения Романовна – клинический и медицинский психолог, нейропсихолог, психолог-консультант, судебный эксперт-психолог.
Область деятельности:
- пато- и нейропсихологическая диагностика, диагностика (в том числе углубленная) структуры личности и защитных механизмов, диагностика семейной системы, диагностика готовности ребенка к школе, диагностика эмоционального и профессионального выгорания, профориентация,
- разработка и проведение коррекционно-реабилитационных программ, направленных восстановление дефицитарных звеньев ВПФ,
- разработка и проведение коррекционных программ, направленных на развитие внимания, памяти и мышления,
- тренинги по адаптации, работа с нарушениями поведения (например, агрессивным поведением),
- консультирование по психологическим вопросам и проблемам,
- психокоррекция детей с нарушениями психического развития (аутизм, ЗПР, ОВЗ, СДВГ и другие),
- проведение полной диагностики на соответствие к рекомендуемой должности (для юридических лиц),
- судебная психологическая экспертиза
Образование:
2011 г. – Московский городской психолого-педагогический университет. Специальная и клиническая психология. Диплом с отличием.
2010 г. - Психологическая реабилитация соматических больных (МГППУ)
2011 г. - Basic CBT Theory & Assassment and Formulation (Oxford cognitive Therapy Centre)
2014 г. – повышение квалификации. Нейропсихологическая диагностика и коррекция (МГУТУ им. Разумовского, проф. Семенович А.М.)
Монахова Татьяна Вячеславовна - психолог, детский нейропсихолог.
Образование:
1988-1994 г. Московский Государственный Технический Университет им. Баумана.
Высшее психологическое, магистратура. 2012-2014 г. Московский Педагогический Государственный Университет. Кафедра «Психология развития» по специальности «Психология развития и личностно-ориентированное консультирование».
Дополнительное образование:
2018 г. Повышение квалификации по детской нейропсихологии. МПГУ
2017 г. Институт Организационной Психологии. Программа повышения квалификации «Игровая терапия в обучении и воспитании детей младшего возраста».
2016-2017 г. Институт Организационной Психологии. Программа повышения квалификации «Детская нейропсихология и коррекционно-развивающее обучение».
2014-2015 г. Московский Педагогический Государственный Университет. Программа профессиональной переподготовки по арт-терапии.
2011-2012 г. Институт психотерапии и клинической психологии. Интегративная модель системно-феноменологического подхода Б.Хеллингера.
+7(965) 163-46-64; +7(926) 539-06-02 (тел. и вотсапп) с 10 до 20 часов.
