las777:

Здравствуйте ! Моему сыну 14 лет беспокоит его нетипичное ( на мой взгляд) поведение. Абсолютная апатия и ограниченность в выражении эмоций. Не вижу в его глазах интереса к жизни. Стараюсь и всегда старалась разнообразить нашу жизнь походами - путешествиями - без толку! На море - сидит в номере с планшетом - не интересно, в Европе просто без интереса и восхищения сидит на скамейке пока я гуляю или слушаю гида...Так и дома: пробовала забрать гаджеты или выдавать их как бонус после партии в шахматы или прочтения книги - ему просто плевать - ну и не давай (. Стоит заметить, что для окружающих он воспитанный мальчик, успеваемость средняя( при моём постоянном контроле), вполне успешно ( но опять же без энтузиазма) занимается баскетболом - играет за сборную миллионного города - но блеск в глазах отсутствует. В коллективе не лидер, но и не"чмо"(извините). Есть друзья по команде , одноклассники , но их наверно тоже такая заторможенность не очень впечатляет .
Что это ? Социальная незрелость, инфантильность чувств?
Мягко вывожу на откровенный разговор- уходит или закрывается , я постоянно какую то вину испытываю..
Посетила школьного психолога - посоветовали дать больше самостоятельности. Собрала всю волю в кулак - дала)))
Результат - за неделю три двойки и Абсолютный бардак в комнате, а так же синяки под глазами от компа (((( Что там за мысли... в его блондинистой головке)
Может уже к психиатру, а не к психологу?

Психолог Галатонова Варвара:

Здравствуйте! Я не видела вашего мальчика, поэтому не могу сказать, нужна ли ему помощь психиатра или нет. Но как психолог могу сказать, что такие сыновья очень часто бывают у очень активных и общительных мам, которые испытывают большой интерес к окружающему, и с детства привыкли "хотеть" за ребенка. Причем особенно это касается мальчиков. Процесс "запихивания" в ребенка различных интересностей с раннего возраста блокирует собственную активность ребенка в социальном плане, он перестает хотеть и становится вялым. Это в чем-то сродни насильственному кормлению младенца - когда он не хочет есть, то он перестает глотать и каша просто вытекает у него изо рта. Его пассивность в данном случае - это такое сопротивление вам. Психолог правильно вам сказала, что мальчику необходимо давать самостоятельность. Но беда в том, что дети, с раннего детства втянутые в такие отношения, не научаются самостоятельности, поэтому не могут воспользоваться предоставленной им свободой с пользой. То есть определенные аспекты личности, связанные с волей, самостоятельностью, коммуникацией, целеустремленностью остаются у этих детей совершенно неразвитыми. Таким детям часто нужны специальные занятия с психологом, чтобы скорректировать эти пробелы.